▲Peter OBrien教授(中)走遍全球，如今落腳義守大學國際學院。（圖／義守大學）
 

【亞太新聞網／記者陳芝蓮／高雄報導】

從英國、加拿大、澳洲，再至日本等亞洲各國，而後來到台灣，Peter OBrien教授走遍全球，如今落腳義守大學國際學院 ; 擁有教育及人力資源管理雙博士學位的他，從事教學工作超過40年，但對Peter而言，今日彷彿是第一天，「每一天都是新鮮的」！

７年前，Peter教授應義守大學國際學院邀請，從日本轉赴臺灣服務，擔任「國際學院國際觀餐系」的系主任，在那之前，他已經在日本任教多年，主要從事管理與英文教學，「我喜歡接受新挑戰，期待創造新可能性，對臺灣也感到好奇」，因此選擇到義大，並參與國際、管理與觀餐三學院合組的團隊，於2016年初獲得AACSB認證，創下一所大學同時三學院通過的世界新紀錄。

一晃眼，兩千多個日子過去了，Peter教授仍不改其初衷，即使暑假期間，也見他頻繁出現於校園中，遊走於教職員間，或忙於備課 ; 國際學院彭院長表示，「Peter教授熱心於行政、教學事務，樂於幫助人，非常有耐心」，除了備受學生喜愛，老師們也經常向他請益，「他尤其擅長引經據典」，知識淵博不在話下。

義大國際學院聘請來自14個國家的外師，招收超過三成境外生，比例且持續增加中，校園國際化有目共睹，國際學生能量為全臺前三名；長期觀察臺灣學生，Peter教授認為臺灣學生普遍較不懂得表達自己，即使英文能力不差，卻羞於展現，因此在課堂上，他總是鼓勵學生多參與、發言，即使學生回答不正確，也不會當場指責，但會藉由舉例引導，讓學生跟進理解。

Peter教授指出，「我不批判學生的回答」，對他來說，學生就是來學習的，而且學習需要一段歷程，相反的，「教學是一連串引導學習的活動設計」，老師有義務引導與帶領學生成長；不過，在課堂管理上，Peter教授可是相當堅守原則，「事先訂好一套規範是必要的」，累積世界各國教學經驗，他發現，學生通常並非故意犯錯，而是「不知道自己行為不妥當」。

此外，很多大學教授苦於學生上課滑手機、不專心聽講，但Peter卻強調「提醒學生課堂上為自己負責」，因為學校裡的表現，將影響未來職場信譽，尤其不少企業聘用新人，會希望求職者提供推薦信的要求，在學生應關心「如何讓自己成為值得被推薦的人」。

聊起教學哲學，「爭取學生的信任感是重要的」，Peter說，當學生信任老師，就會願意接近討論，如此雙方才能產生良性互動 ; 而因應來自不同國家地區、種族或家庭成員需求，每一堂課講授內容都不盡相同，他認為「世界在變，教案理當改變」，隨時吸收新知與觀察趨勢演變、充實與更新教案，對師生都很重要，更成為他每天的功課與樂趣。

「活著就是學習 (Living is all about learning)」，Peter教授把這句話視為座右銘、人生信念，尤其老師這志業，能藉由工作不斷吸收新知與接觸新族群，對他來說「非常棒！」，樂此不疲，無怪乎40年如一日，每一天都是新的開始，並歡迎更多來自全球各地學生加入義大這大家庭。