蝴蝶辨識及調查專業人員共24位成員。建立蝴蝶分布時空資訊資料，讓全民認識、保育及永續利用。

【亞太新聞網／地方新聞中心／桃園報導】

為建置蝴蝶時空分布資料及環境教育資料庫，使全民認識、保育及永續利用蝴蝶資源，進而對生物多樣性保育及環境教育有所貢獻，農委會特有生物研究保育中心於2013～2016年在中部地區運用公民科學家，推動由社區居民參與的蝴蝶調查工作。4年來，已完成68條具有發展環境教育潛力路線的蝶況調查，累計調查成果有35,893筆、179,331隻次、258種，並已將調查成果提供到行政院環境保護署環境資源資料開放平台（http://opendata.epa.gov.tw/Data/Details/Butterfly），供各界查詢及下載運用，發揮保育及教育成效。

特生中心表示，我國目前已有的生物資源資訊與資料庫多是全國性或大區域性，對於提供各單位可以就近在自己鄉鎮或社區進行一日或半日環境教育教學所需的詳細地區性、鄉土性教學地點、各類物種不同的時空資訊與資料庫等嚴重缺乏。如何提供在各縣市或鄉鎮可以就近利用在環境教育上的生物資源時空資訊，使執行環境教育的機構與全體國民能夠在辦理環境教育工作時很方便的可以掌握、整合及運用各項資源，以進行規劃、撰寫環境教育方案，並有系統、有效率推動，是迫不及待的工作。

因此該中心在中部地區五縣市進行68條具有發展環境教育潛力路線的蝶況調查，建立蝴蝶分布時空資訊資料，提供完整且公開的資料庫，並養成社區蝴蝶調查、保育及環境教育人才，達到結合民間人力資源，建立社區環境教育推動網絡的目標，使全民認識、保育及永續利用臺灣最寶貴而有特色的蝴蝶資源，進而對全國生物多樣性保育及環境教育有所貢獻。