▲(右)林瑞珊老師(左)許瀚仁社工 。(圖:台灣世界展望會)


【亞太新聞網/生活新聞中心/綜合報導】

「那些年,世界展望會點亮了我的教師夢」

「記得那年當我踏進特殊教育學系的那一刻起,我許自己一個成為老師的夢想,而在世界展望會擔任課後輔導教師的經歷則點亮了我的教師夢。」任職深坑國中資源班的林瑞珊老師回憶著學生時期的那段展望之旅。滿懷感恩的瑞珊老師特地在教師節期間,抽空回到台灣世界展望會感謝當初大學時期引領自己進入教育界的社工員,更主動提及期待能加入資助兒童計畫的行列,以實際行動幫助世界上仍在角落受苦的孩子們。

堅持信念,與孩子們相互學習、共同成長

就讀特教系的林瑞珊老師,秉持著想幫助弱勢兒童的初心及為了增進自己的實戰教學經驗,在學校推薦的機會下,通過了台灣世界展望會課輔班方案的教師徵選,帶著教學及助人的熱忱,在課輔班服務了三年。回憶初與世界展望會接觸的那年,瑞珊老師說,「如果說參與課輔班是點亮我的教師夢,那麼主責課輔班的社工員則是在我追夢的路途上很重要的貴人,因為是他讓我看見,社工員是用生命在轉變生命。」在課輔班的三年時間,她看著社工員們盡心盡力的規畫課程,仔細的確認每一個環節,並且在乎每個孩子的想法及困難,也教導他們除了課業外的品格教育,期待他們的未來能夠有所轉變。瑞珊老師敬佩的說,「在這個方案的過程中,我看見社工員是與孩子們共同成長的,他們互相建立關係且依靠,這是很珍貴、是無法用言語形容的經歷,也因為我自己參與在其中,所以更堅定了我對於幫助孩子的那份信念。」

▲左起社工許瀚仁、林瑞珊老師、何冠廷督導合照邀請大家共同加入資助兒童計畫。(圖:台灣世界展望會)

當夢想踏上實踐之路,助人將賦予生命不同的意義

隨著孩子們的成長,離開了課輔班,乘著茁壯翅膀的林瑞珊老師在畢業後的第一年隨即考上正式特教老師的資格。她表示擔任公立學校特教老師時,難免感到挫折,但回想起曾參與課輔班的那段日子,看見社工員的用心,只為能夠帶給孩子轉變的機會,在教育上實現公平正義所堅持及付出的一切,就能擁有十足的勇氣將挫折化為成長的養分,相信自己正走在對的路上做對的事。在資源班任教的瑞珊老師,因為更能直接看見孩子們的需求及成長,因此決定加入資助兒童計畫,要憑著自己那份力量成為資助人,她說:「在這個貧富差距日益擴大的社會,也許多數人無法想像原來讓一個孩子安穩的坐在教室裡上課並不是件容易的事,但我想我們都明白『教育』是能讓孩子向上流動的捷徑,更是翻轉生命的曙光,之於世界儘管我們只是小小的齒輪,我們仍都可以伸出手,讓生命更不一樣。」

▲林瑞珊老師回到展望會感謝社工,並加入資助兒童計畫。(圖:台灣世界展望會)

盼大眾共同響應資助兒童計畫,翻轉貧童未來

台灣世界展望會西區辦事處主任廖健鈞表示,在貧富差距擴大的台灣,許多經濟弱勢家庭最大的盼望,是孩子們能夠無後顧之憂的順利就學,進而發展才能、翻轉生命,「資助兒童計畫」將台灣的愛心帶到世界,幫助了國外約24萬名、國內約5萬名貧困兒童轉變生命,透過一對一長期的陪伴,可以帶給貧困兒童充滿希望的未來,目前仍有約1500名國內貧困兒童,正等待資助人的愛心關懷,因此邀請更多愛心民眾響應「資助兒童計畫」,每個月國外700元、國內2000元資助孩童,期盼透過愛心,為兒童帶來生命轉變的希望!愛心專線:(03)491-9095分機221。

 

關鍵字:世界展望會 特教系 林瑞珊 弱勢兒童 社工員 「資助兒童計畫」 翻轉生命 

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