▲(圖片來源：翻攝網路)


【亞太新聞網／生活新聞中心／綜合報導】

偏鄉學校因預算不足，歷經風災或地震後，往往因土地所有權及經費問題，無法及時修補。根據《聯合報》報導位於台中市和平區的博屋瑪國小，是全台首座原住民實驗小學，歷經一場風災後，操場消失了十二年，學生上體育課改在司令台前小空地，籃球場還得兼停車場，「有操場是什麼感覺」，學生說不記得了。

據教育部最新統計，一般操場主要由中央的田場及作為跑道的徑場組成，全台各縣市平均約有二到三成中小學沒有田徑場。目前各縣市國中共有四百七十四處田賽場，有二百六十所學校未設，約占整體的三成五；至於中小學未設田賽場的有一千一百六十所，約占四成五；中小學未設徑賽場各有一至二成。

教育部體育署學校體育組科長張聖年表示，依據《國民中小學設備基準》規定，學校運動空間用地應占整體十分之三，山區學校通常考量地形及發展特色調整，未必會設田徑場。

張聖年說，有些學校經九二一地震後遷校，礙於校地不足，無法興建操場，但有需求均可依照補助原則申請興建相關設施。