▲排灣族第一套桌遊《部落公法人》。（圖/屏東大學）


【亞太新聞網／記者范家豪／屏東報導】

把排灣族文化變成一套可供9歲以上小朋友遊玩同樂的桌遊，屏東大學原住民專班做到了！名為《部落公法人》的桌遊融入了排灣族的社會階層、文化器物、部落遭入侵及殖民的歷史，以及部落傳統祭典，並藉由出版發行及上市販售，支持排灣民族自治運動，並提撥10%盈餘做為排灣民族議會的籌備基金，還有多套由屏大原專班同學設計的桌遊，包括排灣族跳棋及達悟族的桌遊(可認識達悟族的海洋文化觀)等，正等待有興趣的廠商投資開發量產上市。


▲變成一套可供9歲以上小朋友遊玩同樂的桌遊。（圖/屏東大學）

屏大原住民專班106學年度創投說明暨文化商品成果發表會5日下午在屏大創新育成中心一樓登場，此次「文化商品成果發表會」是原住民專班師生們所主導的設計成果展，商品設計均是由原專班學生自發想提案、設計產品、實際執行製造到策展規劃等一手包辦，課程成果展示包括：羅永清老師指導並已授權出版的排灣族第一套桌遊《部落公法人》、郭東雄老師指導製作的DIY傳統石板屋模型，以及潘雅莉老師及李淨慈老師指導的編織、陶藝等多媒材的文化創意商品，從1月5日起展出到11日止。


▲羅永清老師指導並已授權出版的排灣族第一套桌遊。（圖/屏東大學）

羅永清老師說，《部落公法人》桌遊的發想來自幾位排灣族民族議會籌備處的排灣族朋友，除了希望能發揚排灣族的文化，透過桌遊推廣，也希望能讓社會大眾能深度探討與理解排灣族文化，研發過程參考許多民族誌與學者專家的研究，經過多方試玩，並在原住民族委員會、屏大學原專班多位老師，及屏大創新育成中心的協助與建議下，把這套桌遊發行成為介紹排灣文化的基礎教材，讓社會大眾藉此深度理解排灣文化與歷史。


▲此次「文化商品成果發表會」是原住民專班師生們所主導的設計成果展。（圖/屏東大學）

《部落公法人》桌遊以3個5年祭為時間軸，玩家可以先擲骰子決定自己的身分是貴族或平民，不同的身分有不同的特長，連發生在原鄉部落的重大歷史事件，如埋下日本侵台遠因的羅發號事件，以及外來侵略者帶來的疫情等，都收錄其中，寓教於樂，首次發行將贈送縣內原鄉甚至非原鄉的學校，讓小朋友一邊玩桌遊，一邊認識深度的排灣文化。


▲排灣族第一套桌遊。（圖/屏東大學）

除了這套桌遊，原專班同學還自行設計了十幾套桌遊，各有不同的玩法，呈現各個原住民族文化的不同面向。羅永清老師說，桌遊設計不僅是原專班學用合一的起點，也是學用合一的橋樑，相信每個族群都能發展出屬於該族群的桌遊，而每一套的桌遊不僅能讓同學更加認識自己的文化，也能在遊戲中找出自己的興趣，甚至能看到部落的問題，以及該如何幫助與解決，並讓其他族群透過一系列的桌遊，認識原住民文化。


▲潘雅莉老師及李淨慈老師指導的編織、陶藝等多媒材的文化創意商品。（圖/屏東大學）

此外，出身春日鄉七佳部落的郭東雄老師，則指導學生設計出可DIY的傳統石板屋模型，這套模型均採用真正的石板，以紙盒包裝販售，使用者可透過黏著劑將石板組裝完成，目前設計的石板屋類型，有頭目家屋、勇士家屋及一般家屋等，家屋外的前庭或是屋內的擺設，可由使用者依自己喜好做調整。


▲郭東雄老師指導製作的DIY傳統石板屋模型。（圖/屏東大學）

原專班主任簡光明指出，原專班積極研究發展原住民文化桌遊的設計與行銷，鼓勵學生設計具原住民文化社會與知識內涵的桌遊，作為教學與推廣原住民文化的利器，並與出版業及市場接軌，讓上市的桌遊能為自己賺取學費及生活費。


▲DIY傳統石板屋模型問世。（圖/屏東大學）

把原民美學應用於商品設計上，不單是讓學生設計產品展出，更是透由這個過程清楚了解創作方向擬定、提案、執行、修正，以及面對過程中的成本控管計算、陳列展示等各種環節，甚至及專利的申請等，以培養具有從產品研發到專利申請、工坊經營的執行能力，有利於日後面對產業市場，投入創業實務。

有意購買詳情《部落公法人》桌遊或傳統石板屋模型，請逕洽屏大原民專班。電話：08-7663800轉35800、35801，網址：http://www.indigenous.nptu.edu.tw/bin/home.php。