▲「2018全國科學探究競賽-這樣教我就懂」6月3日舉辦決賽，共30組晉級決賽入圍隊伍，作品探究與論述，條理分明表達層次清晰，令在場人士驚艷不已。左：國小組第一名由臺北市立北投國小「酒杯裡的繽紛」賴怡安奪得。右：國中組第一名係新北市立海山高中「聽見聲音！尋找波峰」的呂旻鴻、陳信璇、曾薇嬛。（圖／國研院提供）


【亞太新聞網／記者羅大祐／綜合報導】

為提升國人對科學的興趣，由科技部與教育部指導，財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心（國網中心）、高雄市政府教育局、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館、國立臺灣科學教育館主辦的「2018全國科學探究競賽-這樣教我就懂」，從350隊報名繳交的作品中，選出國小組、國中組、高中職組、教師組及海洋科學組共30組晉級決賽入圍隊伍，進入6月3日在高雄市立空中大學舉辦的決賽，作品探究與論述，條理分明表達層次清晰，令在場人士驚艷不已。

「2018 這樣教我就懂」題目採自行發揮，但需與生活議題結合。生活中的科學俯拾即是，科學不應該只是教科書上枯燥乏味的文字而已，透過此活動，讓參賽者扮演老師，把一些科學的迷思概念，經過自身探究理解後，重新以繪畫、報告、短片的方式表達出來，讓同儕得以學習。本競賽以科學探究為出發點，希望鼓勵參賽者走出不同於科展的另一條路，讓更多人學習、練習科學敘事的技巧。

入圍決賽的30件作品，探討的主題極具話題性，包括「尿素讓你意想不到」、「界面活性劑－拉墨水一把的秘密」、「膠帶給你個交代—探討膠帶種類及性能比較」、「塑膠濃湯有多濃？」……等。這些與生活息息相關的科學題目，都是本次「2018全國科學探究競賽-這樣教我就懂」入圍決賽參賽者探究的生活科學題目。


▲「2018全國科學探究競賽-這樣教我就懂」6月3日舉辦決賽，共30組晉級決賽入圍隊伍，作品探究與論述，條理分明表達層次清晰，令在場人士驚艷不已。左：海洋組第一名「如魚得水，丸出新花樣」。右：高中職組第一名係新北市立新北高中「膠帶給你個交代—談討膠帶總類及性能比較」孫佳蓉、林鈺婷同學。（圖／國研院提供）

高雄市教育局局長范巽綠表示：「『全國科學探究競賽-這樣教我就懂』的主要精神，就是打破『科學都是生澀難懂』的刻板印象，改變過去『上對下』的教育思維，經由學生本身的學習，透過觀察議題、蒐集資料、理解資料及敘述表達等科學學習步驟，探討生活中的科學議題。」本活動與科展最大不同之處，在於強調生活應用而非發明，希望能將科普精神真正落實於學生學習過程，提升國人的科學探究與應用軟實力。

國家實驗研究院國家高速網路與計算中心主任謝錫堃表示，國網中心近年來不斷協助科技部推廣科普教育，期許科學素養能向下扎根。於2014年開始與高雄市教育局共同推動的「全國科學探究競賽-這樣教我就懂」，已連續舉辦5年，競賽宗旨是培養我國國小、國中、高中(職)學生、教師與社會人士對於科學的興趣，並培養科學的探究能力、理解與表達的科學敘事能力。今年總計全台124所學校、836人熱情參與，已經成功帶動全民科學探究的風氣。為鼓勵女性、原住民及新住民子女參與科學探究，組員內有1名女性、原住民或新住民子女者，更有額外加分機制，也增設女性桂冠獎，鼓勵女性參與科學探索競賽。現在女性參與比例已與男性比例相近（44%:56%），顯示其對鼓勵女性參與科學探究有不錯的成效。

主辦單位於6月3日在高雄市立空中大學進行決賽暨頒獎典禮，現場選出前三名及優選隊伍，也進行各組的佳作及社會組頒獎，並邀請科學教師現場帶領大家科學動手做，場面相當熱鬧。國小組第一名由臺北市立北投國小「酒杯裡的繽紛」賴怡安奪得；國中組第一名係新北市立海山高中「聽見聲音！尋找波峰」的呂旻鴻、陳信璇、曾薇嬛；高中職組第一名係新北市立新北高中「膠帶給你個交代—談討膠帶總類及性能比較」孫佳蓉、林鈺婷同學；海洋組第一名「如魚得水，丸出新花樣」。相關競賽資訊請洽官網http://sciexplore.colife.org.tw/查詢。

（圖由國研院提供／「2018全國科學探究競賽-這樣教我就懂」6月3日舉辦決賽，共30組晉級決賽入圍隊伍，作品探究與論述，條理分明表達層次清晰，令在場人士驚艷不已。）