▲承恩在課堂上也帶來拿手的音樂表演。(攝影/屏東大學)


【亞太新聞網/記者范家豪/屏東報導】

國立屏東大學社會發展學系視覺障礙重度學生謝承恩,是一位來自高雄大樹的鄉下孩子,外表看起來也像大樹一樣又高又壯,讓人很有安全感,但是,他是一位左眼全盲、右眼視力剩下0.03與中間的視野,也就是他看出去的世界只剩下一點點模糊光和影。


▲視障生謝承恩表現絕對音感。(圖/屏東大學)

承恩不因眼睛的限制而放棄自己,反而勇敢的面對各種生活挑戰與學習獨立的生活,更立志要當一位助人工作者,他的每一步雖然都走得艱辛,但他仍努力一步步地朝向目標前進。


▲視障生謝承恩表現絕對音感。(圖/屏東大學)

承恩是一位很靦腆、謙虛以及有禮貌的孩子,和他談話也總是笑笑的以為他無憂無慮;但是,其實是一位生命勇士,從小學四年級開始父母都在外地工作,他由阿公與阿嬤一手帶大,高中以前從未來離開家裡生活,18歲的孩子考上大學全家非常興奮,但是,接著面對的是一個人離家生活與學習的日子,他是如何能夠一個人住宿在學校宿舍呢?他是如何能獨立生活呢?他是如何讀書與面對大學各種考試與壓力呢?


▲雙眼矇住的夏傳位老師在同學引導下,體會視障者的生活。(圖/屏東大學)

14日上午由社會發展學系夏傳位老師授課的「當代社會議題」課程中,夏老師特別以「後現代主義」的角度切入,邀請承恩以身障族群的「視障者專家」的角度來現身說法,因為一般人很難去了解身心障礙族群的需求與感受,因此安排承恩演講,更能貼近上課學生的學習目標,也更能理解視障者的生活與學習狀況,並用承恩能以順處逆的態度來面對生命的勵志故事,鼓舞系上學生。


▲雙眼矇住的同學在另一位同學引導下,體會視障者的生活。(圖/屏東大學)

承恩生命故事的演講,由學務處資源教室謝弘亮老師與承恩以座談與問答的方式進行,談到考上大學的那一天,承恩臉上掩不住雀躍之情,其實在等放榜的時刻,他內心是相當焦慮的,等到真正考上屏東大學,要獨立外出生活,又是另一階段從無到有的摸索與重重的考驗。


▲視障生謝承恩表現絕對音感。(圖/屏東大學)

承恩很感謝社發系師生同學的接納與幫忙,也很感謝學生諮商中心及資源教室全力的協助,幫他爭取各項資源,並安排學長當他的宿舍室友,讓他慢慢熟悉新的生活與學習環境,進而能夠生活自理。


▲社發系李錦旭主任雙眼也矇上口罩,體會視障者的生活。(圖/屏東大學)

自小學鋼琴及小提琴的承恩,平時壓力大時,喜歡彈鋼琴或電子琴紓壓,擁有絕佳音感與記憶力的他,彈琴與歌唱的部分有不錯的天份,也常常被校內、外邀請去活動公益演出,例如今年社發系、學務處、資源教室、或是教會等單位的活動,都邀請他去表演,他也會改編曲目、改寫歌詞或增加旁白,融入自己的生命經驗,撫慰人心。


▲上課同學以口罩矇住雙眼,體會視障者的世界。(圖/屏東大學)

承恩在課堂上也帶來拿手的音樂表演,並精心設計與現場同學互動的活動,例如讓同學雙眼矇上口罩,體會視障者行動不便,連社發系李錦旭主任及夏傳位老師也親自體驗。承恩表示,如果有機會,他也希望能透過公益表演來回饋學校、回饋社會。

關鍵字:屏東大學 社會發展學系 視障重度學生 謝承恩 背譜彈琴 

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