▲崇明國小辦理國際教育答客問」快閃活動。（圖/教育局提供）


【亞太新聞網/記者鄭順彬/臺南報導】

培養學生全球溝通力是臺南市教育政策推動的重點方向，各國中小學的國際教育活動也相當多元。崇明國小為培養學童全球溝通力與推動國際教育，除了在課堂中以飲食為主題進行推動之外，也時常在課間進行全校性活動。於8日特別在下課時段，辦理「國際教育答客問」快閃活動，由西班牙籍、美國籍、南非籍外師分享具代表性的家鄉文化及美食，也讓小朋友用英文向外師介紹臺灣經典美食，現場同時也邀請到教育局長鄭新輝同樂，場面熱鬧有趣。

崇明國小校長王海秀指出，崇明國小非常重視學生英語聽說能力的培養，而國際教育的推動從文化體驗、雙語課程、再至品格教育，豐富多元。定期課程方面，有西班牙籍國際志工以說故事的方式帶入文化與品格；南非籍外師將英語融入課程；美國籍外師更提供了具學術思維的紮實課程，培養孩子獨立思考與答辯能力。校內時常推動定期與非定期的英語相關活動，更將廁所變身為兼具校本及英語的學習步道，讓國際教育融入日常生活。

西班牙籍志工Marta說，在感恩節前夕來到崇明國小，對學生的活潑與熱情印象深刻。精通西班牙、英語、中文三國語言的她表示，非常樂於介紹西班牙的文化給臺灣學生。而學生們也樂當國際文化交流大使，以英語介紹臺南美食分享給志工，讓國際文化交流從飲食開始。

教育局長鄭新輝表示，培養學生全球溝通力更是臺南教育政策推動的重點方向。各校實施雙語教育和國際教育的方式相當多元，崇明國小利用下課時間安排答客問，拉近學生與外師互動的機會，強化學生國際素養與英語表達能力，非常有創意。全球溝通力的培養首重英語聽說能力，而提供學生更多生動有趣的練習和表達機會，則是不二法門，未來期許各中小學能持續規劃各種趣味化的學習活動，培養學生在全球化時代，具競爭力所需的全球溝通力。