▲台中市光華高工因應武漢肺炎疫情,依照政府規定延遲開學,但停課不停學,學校重新安排課程讓學生透過雲端線上互動學習。(圖╱記者孔亮云攝)


【亞太新聞網╱記者孔亮云╱台中報導】

光華高工校長賈德琪說,為避免新冠疫情的影響擴大,學校依照政府規定,除了停上輔導課外,也延遲開學兩週,導致學生寒假時間增加,造成家長的困擾,也影響學生的受教權。


▲學校分年級開設國文、英文、數學與各科專業科目課程。(圖╱記者孔亮云攝)

賈校長指出,輔導課是為學生特別規劃安排的,全是課程以外必要的增廣學習,老師們也認為驟然停止,以後沒有時間與機會補救是學生的損失,既然光華平時就實施行動學習,也是科技輔助學習,應該可以讓學生在家進行雲端學習,所以在二月初分年級開設國文、英文、數學及各科專業科目,由任課老師在線上依照行動學習模式進行。


▲任課老師在線上依照行動學習模式進行。(圖╱記者孔亮云攝)

賈德琪校長強調,光華師長們體認家長與學生在疫情期間的不知所措與困難,也因為不能提前上108學年度下學期課程的進度,決定立即規劃課程,通知學生與家長預備上課,學校特別針對升學與技能檢定規劃學習內容,週一到週四上課,週五為作業時間。


▲雲端互動學習。(圖╱記者孔亮云攝)

台中市教育局高中職教育科湯惠玲科長在聽完學校的簡報及校長的說明後表示,對光華為學生所做的「停課不停學、雲端互動學習」為之驚艷,這種安定、安心、確實、用互動即時回饋,看到光華的努力,值得其他各校觀摩學習。


▲雲端互動學習。(圖╱記者孔亮云攝)

光華高工賈德琪校長及老師們都表示,在別人的需要上看到自己的責任,親師生合作光華雲端學習不中斷是他們共同承擔的學習任務,因為學校有設備、師長有能力,科技輔助學習正可以滿足需要。


▲雲端互動學習。(圖╱記者孔亮云攝)

兩週的學習目前已接近尾聲,在這非常時期,光華親師生三方共同度過,一起創造了不一樣的學習記錄。賈校長說得斬釘截鐵,「我們是一起走在世界的教育趨勢裡,更是在108課綱強調的,學生可以使用科技輔助學習,並建立自主學習能力的目標下前進!」

關鍵字:雲端 互動學習 科技 武漢肺炎 

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