▲宜寧高中與大全國際教育合作，讓學生進行一對一國際視訊連線外籍教師課程教學。（圖／宜寧高中提供）


記者蔡明智／台中報導

因應雙語教育趨勢，學校安排外籍教師課程，冀望藉由外師口語優勢指導，提升學生英語口說能力，這樣的好意，卻因一開始的英聽障礙，無法在課堂上脫口而出，面對外籍教師滿口英語，聽不懂卻要在同學面前回饋對話，既緊張又怕出糗，讓許多學生望之卻步。

為此，宜寧高中與大全國際教育跨界合作，讓應用英語科(醫事人專班)學生進行一對一國際視訊連線外籍教師課程教學及實務培訓，學生帶上耳機麥克風，聽不見旁人的說詞，只有自己在鏡頭前讓真人外師聽到自己的口說英文，既不擔心被同儕嘲笑，更可以得到即時的回饋、指正，得到熱烈迴響。


▲宜寧高中讓學生進行一對一國際視訊連線外籍教師課程教學。（圖／宜寧高中提供）

宜寧高中校長何財源表示：「為培養學生英語會話溝通力，學校以往皆透過外籍教師進行小班教學，但學習英語，需先有話，才能對話，在過去傳統保守教育環境中，讓在台灣學習英語的學生可以讀寫流利，實際面臨外籍人士時，卻緊張得說不出話來。學生較難將自己拙劣處在眾人面前呈現，擔心多說多錯，不如不說不錯。為能協助學生克服這個困境，營造英語學習的氛圍，學校規劃一對一遠距教學互動模式課程，依據學生個人英文程度，以主題英語，例如觀光、職場、醫療或金融領域等，進行口語練習。」

參與課程的學生表示:「這樣的學習模式，讓自己能更自在的學習，也更期待下一堂課的到來。課程中若有自己聽不懂之內容，老師也會透過簡易的單字、句子或是將文字打在互動螢幕上，甚至是肢體語言，讓自己勇於開口說英語，提升學習專注力。對於英文底子良好，個性羞澀的同學，更加可以敞開心胸，滔滔不絕地說話。另外，每次不同的授課教師可以提升聽力能力，有助於自己融入世界國際文化村(cultural mosaic)裡頭。」

校方樂觀表示，這套系統的引進不僅突破學生心中的懼怕，更無懼現階段因疫情所產生授課場地受限的衝擊，讓學生擁有更到位的英語學習管道。線上客製化課程可以擴增英語人力資源，運用數位科技，創造普及的個別化學習機會。宜寧高中相信，有了頂尖的師資助攻，定能輔助學生突破英語學習可能面臨的困境，透過多元化的課程、線上英語真人跨國遠距教學，培養學生英文聽、說、讀、寫全方位的軟實力，打造年輕世代的專業競爭力及國際移動力。