▲2022《看見台灣之後》海報。（圖／台灣應用材料提供）


記者羅蔚舟/竹科報導

台灣應用材料公司、社團法人新竹市愛惜社區推展協會與IC之音，連續第八年攜手舉辦《看見台灣之後》系列活動，今(2022)年活動以「換個角度看世界」為主題，聚焦「空拍紀錄、VR互動、雜技環台攝影」三大領域，並於今(9/6)日舉行線上開播儀式，邀請國內各不同領域的專家來賓為環境保育發聲。台灣應用材料表示，《看見台灣之後》系列活動迄今已帶動桃竹苗地區高中職，超過七萬名師生參與，透過這項環境教育活動的宣導推廣，進一步喚醒年輕族群正視台灣環境所面臨的挑戰，並成為改變台灣最溫柔的力量。


▲今(9/6)日線上開播儀式由IC之音創意總監李知昂主持，並邀請台灣應用材料公司傳播與公共事務部處長譚鳳珠、社團法人新竹市愛惜社區推展協會理事長潘國正、IC之音總經理蘇育正、副總經理郭蘭玉，以及參與這次活動的桃竹苗地區十所學校。（圖／台灣應用材料提供）

這兩年受限疫情影響，許多活動停辦，但是台灣應材仍然堅持對環境教育的支持。應材台灣區總裁余定陸表示：「我們長期關懷這片土地，環境教育是應材公益關注的議題之一。我們第八年支持『看見台灣之後』環境教育推廣，今年藉由三種主題的講師發聲，從不同的角度，帶領學生一同觀看世界，探討環境議題」。


▲圖左起：《看見台灣》攝影助理李欣彤、看見·齊柏林基金會董事齊廷洹、姜玉鳳。（圖／台灣應用材料提供）

余定陸緊接著說：「『看見台灣之後』環境教育推廣幫助學子進一步了解生態環境變化，以及從經濟發展、過度消費、土地開發等面向進行深度的省思，透過傾聽與了解，發現問題，進而帶出行動。」余定陸強調，「很高興透過『看見台灣之後』，號召年輕學子一同關心台灣環境生態，守護美麗的寶島。」

資深媒體人姜玉鳳表示，很榮幸今年可以主持《看見台灣之後》，身為母親，家長最關心的就是「我們可以留下什麼給下一代」？經濟成長與土地開發帶來生態環境的破壞；美麗的山川與河流，現在的孩子已經快看不到了，那未來呢？是否會全部消失殆盡？因此環境教育需要被高度重視，才有機會改變未來，創造永續的生態環境。


▲《看見台灣之後》訪談由資深媒體人姜玉鳳主持。（圖／台灣應用材料提供）

「空拍看台灣」邀請看見•齊柏林基金會董事齊廷洹和《看見台灣》攝影助理李欣彤受訪。齊廷洹闡述了父親齊柏林導演拍攝《看見台灣》艱辛的歷程，因為看見父親對台灣環境的關懷與使命，深受感動的他，在父親空難過世後，堅定他推廣台灣環境教育的決心，以此為志業。李欣彤則表示，從前對環境問題感到陌生，在跟齊柏林導演工作的過程中，讓她看見了台灣環境所面臨的問題，引發更多的思考和行動上的改變。


▲VR看生態。（圖／台灣應用材料提供）

「VR看生態」邀請玄奘大學視傳系主任吳敬堯分享。吳主任在VR虛擬實境技術領域深耕多年，擁有多項得獎紀錄和發明專利。因緣際會之下，吳主任接到苗栗蕉埔國小的委託，蕉埔國小長期關注石虎保育，委託主任製作石虎保育教材，將VR技術的互動特性與環境教育結合，透過沉浸式的體驗，讓學童體驗現今台灣生態環境的危機。這一次，吳主任特別為《看見台灣之後》設計三支分別以「石虎」、「海龜」、「老鷹」為主軸的VR互動程式，體驗者將以第一人稱的視角，化身為動物，體驗動物在環境開發與破壞下，所遭遇到的困境。


▲「倒立看家鄉」邀請雜技藝術家黃明正談環台攝影的經驗。（圖／台灣應用材料提供）


「倒立看家鄉」邀請雜技藝術家黃明正談環台攝影的經驗。以「倒立先生」為名走訪校園演講的黃明正，在倒立環台實現夢想的過程中，以攝影紀錄了台灣的環境，也看到台灣因為經濟發展，產生垃圾隨意棄置與汙染問題。更道出萬人泳渡日月潭的熱潮過後，去年日月潭因為旱災缺水導致乾涸，卻僅有不到一百人幫忙撿拾垃圾，點出台灣對環境缺乏足夠關心的事實。

影片最後，主持人姜玉鳳表示，環境關注度不足的問題需要被高度重視，她很喜歡看見•齊柏林基金會的精神標語：「我們都在同一片天空下，沒有人能夠置身事外」，台灣的環境需要大家來守護。


▲桃園六和高中手持2022《看見台灣之後》海報合照。（圖／台灣應用材料提供）

今(9/6)日的線上開播儀式，由IC之音創意總監李知昂主持，並邀請台灣應用材料公司傳播與公共事務部處長譚鳳珠、社團法人新竹市愛惜社區推展協會理事長潘國正、IC之音總經理蘇育正、副總經理郭蘭玉，以及參與這次活動的桃、竹、苗地區十所學校，桃園的武陵高中、六和高中、新興高中；新竹的竹東高中、竹北高中、建功高中、忠信學校；苗栗的竹南高中、苗栗高中、育民工家的校長和老師，還有拍攝保育講座影片的專家來賓，共同為全年度的環境教育宣導活動揭開序幕，高聲喊出口號「換個角度看世界，環境教育不停歇」，展示宣示的決心！

隨著今年《看見台灣之後》的三支保育講座影片在各校開播，隨著新興Podcast浪潮，今年度也將首度推出《看見台灣之後》Podcast，由IC之音專業主持與製作團隊，採訪各校師生對影片的回饋，和學校與學生的具體生態、環保行動，以及學習歷程。藉由Podcast的上架與分享，創造生態教育的長尾效應。

環境無法發聲，但能透過專家的眼睛，紀錄、傳遞資訊，並帶領學生、民眾更加了解自己生活的家鄉。我們相信，改變的力量在於教育，而這份最溫柔、最堅韌的動力，也將成為改變台灣環境的重要一步！