作者: 林園豐

第一節  家庭教育

哺乳動物都由父母教導孩子自力更生所需的生存技能，所以「家」是一切教育最初始的地方；家庭教育更是所有教育的基礎，主要功能在養成孩子的品格教育、勤勞、良好生活習慣並具備獨立生活能力。

孩童時期若遭受暴力、脅迫，其所造成恐懼、驚嚇等不良的記憶都將永遠烙印在內心深處，並嚴重影響爾後身心發展。過度安排、寵溺亦會阻撓其獨立、創意能力的學習，而養成依賴、好逸惡勞的惡習，且會造成抗壓性低甚至塑造覇凌的不良傾向。每個人終其一生都離不開與家庭成員的互動關係，沒有根的人就像浮萍般四處飄散。

父母除了將遺傳基因藍圖傳續給下一代，同時也是孩子最親近的導師；生活中言行、面對問題處理態度和方法更是孩子仿效的主要對象，父母應訓練孩子做家事的習慣並讓他們參與家庭的各種活動討論，以養成勤勞的習慣與解決問題的能力。家中須制定生活規則以培養正確觀念、衛生習慣、品格陶冶以及公德心，昔日孟母三遷的典故也正說明一個成功者背後必有紮實的家庭教育基礎，以養成其勤勞、節儉、奮發上進與不向失敗低頭的強烈企圖心。

中國古諺云：「道德傳家十代以上；耕讀傳家次之；詩書傳家又次之；富貴傳家，不過三代」，說明了家庭教育的重要性。第一代企業家總是篳路藍縷，靠著勤奮、儉樸夜以繼日地打拼，第二代從小或許看到父執輩白手起家的辛苦，尚有受到草創時期的精神薰陶，還能守住基業；較不幸的是暴發戶的第二、三代，他們含著金湯匙出生，每天四處炫富玩樂，甚至吸毒狂歡，過著豪奢的日子，再多的金山銀礦也經不起如此地盡情揮霍，自然也就「富不過三代」了。

華人社會富過三代的家族少之又少，僅板橋林家花園目前傳到第七代林明成(華南金控董事長，富比士評估資產價值約12億美金－不含家族在桃園、新北市、宜蘭地區將近5,100公項精華區土地價值)，其傳家家訓就是飲水思源、低調避禍、不賣地，他們家教甚嚴，總是苦心栽培下一代，代代均謙恭有禮、氣度非凡、低調經營並熱心參與公益活動回饋社會。