▲景觀建築學系陳湘媛主任表示，系上推動校內「深耕園區、永續發展」目標，讓學生發揮所學實作。(圖/記者蔣彤雲攝)


【亞太新聞網/記者蔣彤雲/新竹報導】

被稱為竹科後花園的蘇州庭園「靜心湖」腹地近十公頃，惟因景觀動線不佳等問題，使用上出現不少危機和不便，中華大學景觀建築學系藉由景觀建築設計課程讓學生能「深耕園區」，透過實地踏勘找出靜心湖景觀設計上等問題，將其進行改善。

竹科「靜心湖」腹地近十公頃，是許多民眾閒暇之餘喜歡來散步、慢跑的地方，但隨著使用族群不同以及景觀動線不佳等問題出現，許多使用上的危機和不便也都愈加明顯。

靜心湖位於竹科園區內，中華大學身為距離竹科最近的私立大學，以竹科的地利之便藉由讓各個學院與竹科連結，藉由「探索、分析、實作、實習」的學習路徑，安排學生從大一到大四透過到竹科參訪、實習，逐步引導學習，讓學生在大學四年練就強大競爭力，適才適所的在職場上發揮長才，達成產學雙贏的目標。


▲靜心湖因景觀動線不佳等問題，使用上出現不少危機和不便。(圖/記者蔣彤雲攝) 

中華大學景觀建築學系陳湘媛主任表示，配合教育部「高教深耕計畫」推動校內「深耕園區、永續發展」的目標，以景觀建築設計課程，針對新竹科學園區內的場域安排設計題目，在學期末特別和竹科管理局租借靜心湖場地，帶領學生從現場踏勘、觀察到實做，運用所學思考未來如何將用地妥適整理規劃設計，以符合都市發展機能及新竹市民使用者的休憩需求，成果發表當天也吸引景觀設計施作廠商前來觀摩。

學生曾韋捷表示，他認為靜心湖蘇州庭園設計視野不佳、夜間光線不足，對此增加部分牆體區隔視野，也增設一些燈具在基地上使用，在教授們的指導下，發現在植栽的選用上也是需要注重的環節，透過課程協助自己未來在設計上更加細心、更有專業度。

學生許祐維則指出，從課程中學習到要從使用者的角度切入思考，而非自己主觀的想法去設計，藉由課程實作補強自己的弱點，累積經驗提升競爭力。

靜心湖位於竹科園區內，中華大學身為距離竹科最近的私立大學，以竹科的地利之便藉由讓各個學院與竹科連結，藉由「探索、分析、實作、實習」的學習路徑，安排學生從大一到大四透過到竹科參訪、實習，逐步引導學習，讓學生在大學四年練就強大競爭力，適才適所的在職場上發揮長才，達成產學雙贏的目標。