帶領小朋友用心與用眼睛來「閱讀」愛河 活潑課程 獲選教部教學卓越銀質獎



新聞中心／高雄報導

愛河是高雄市立前金幼兒園的「鄰居」，老師們有感於幼童對愛河卻相當陌生，於1年前以「讀一條河」為課程，帶領幼童以攝影、繪畫、說故事方式來「閱讀」愛河，活潑、有趣的課程，激發出幼童對愛河的認同與關懷，於今年獲選為教育部教學卓越銀質獎。

園長潘雅惠表示，「讀一條河」課程包括體驗、探索與實作，由老師帶領大班幼童走出教室踏尋體驗，從愛河周遭開始，逐步擴及到鄰近的社區，從瞭解愛河的源頭、生長的植物，附近知名的建築、地名等，讓小朋友選擇以攝影或繪畫、說故事的方式，呈現出自己的作品，愛河上的行船、風帆與花草、觀光客、大樓等，都成為幼童入鏡與筆下與說故事的素材，同時藉由課程，讓學童在課堂、家長會時發表作品，課程活潑、有趣，讓幼童相當喜愛這項課程。

幼童們說，以前對愛河這位「鄰居」其實很陌生，透過「讀一條河」課程，用心與用眼睛來「閱讀」愛河，認識1年後，現在與這位「鄰居」已經很熟了，也都能侃侃而談；有小朋友說，常聽大人們說起以前的愛河很臭，經由課程的體驗、探索與實作後，才發現愛河一直再改變，現在的愛河是一條美麗的河，早晚更有著不同的美，也自豪有著這位美麗的「鄰居」。

潘雅惠說，透過「讀一條河」課程，帶領孩子學習探索在地特色，體會愛河生態、植物與人文風俗之美，幼童們不但增加閱讀知識，也增進攝影、繪畫與表達能力，從小培養多面向生活技能，以具備探索與感知來看見美好事物，同時藉由連結家鄉的情感，影響家長、社區居民一起認識在地文化。未來前幼也將課程，從大班延伸至小班學童，建立出對在地文化的認同，從「閱讀愛河」開始，帶領小朋友開拓出更寬闊的視野。

圖說：前金幼兒園老師帶領幼童以攝影、繪畫、說故事方式來「閱讀」愛河，於今年獲選為教育部教學卓越銀質獎。(記者徐炳文攝)