▲北門國小簡曉瑩老師結合母語課程帶領學生以母語賞析作品。 (圖/記者蔣彤雲攝) 


記者蔣彤雲/新竹報導

新竹市文化局於暑假期間規劃「小小策展人培力夏令營」，9月至10月各有5組小小策展人，依據自己的策展計畫書，在所屬校園策劃、實踐展覽，為校園注入藝文氣息，9月登場的是東園國小、北門國小、光武國中及建華國中，10月則由曙光小學、水源國小、大庄國小、東門國小及民富國小接力展出，除了呈現與新竹歷史有關的創作之外，更結合文化局8件典藏複製品展出，歡迎師生、家長於校園展覽期間蒞臨參觀。

「小小策展人培力夏令營」是文化局首次嘗試以5個全天的夏令營形式舉辦，邀請策展人或策展團隊、新竹在地文史工作者、藝術史研究學者等，分別從「策展」、「在地文史」、「美術史」、「展覽行銷」4個面向，帶領學員策劃關於「新竹舊城歷史」主題的展覽。

文化局代理局長李欣耀表示，今年「新竹市小小策展人培力夏令營」以「舊城歷史」為主題，共招收10組18位學員，校園展覽9月登場的是東園國小、北門國小、光武國中及建華國中，非常感謝校方的協助與配合，讓小小策展人能夠順利在學校展出。

東園國小以「東園三兄弟」自稱的許祐程、李人楷及張奕凱，展出主題「看見新竹古蹟」，創作作品是由張奕凱創作的火車站、東門城和新竹市政府跟機器人的結合，負責導覽活動的許祐程覺得5天的夏令營讓他們不僅了解到了新竹的歷史，也知道了這些古蹟背後的故事，8件典藏作品中他最喜歡陳在南畫家於1989所創作的迎曦門，覺得這幅作品以灰階色的地面和淺藍色的天空來襯托東門城，讓東門城更具有古典美感。

李人楷同學說，第一次知道新竹以前叫做竹塹，是一個很有歷史的地方，雖然新竹有4個城門只剩東門城是完整的，但還是非常感謝竹塹早期的先民努力保護古蹟，讓現在的人還能繼續觀看到這美麗的古蹟。張奕凱認為新竹是一個高科技的城市，他把古蹟和科技這2個元素結合，創作火車站、東門城和新竹市政府跟機器人結合的3幅作品，表現先民努力奮鬥的樣子和滴下的汗水，也希望藉由這次的作品，讓大家更認識新竹。

北門國小展出主題為「古蹟見起來」，小小策展人為姚品妍、黎芷榕及洪若晰，分別利用冰棒棍、水彩和摺紙來表現東門城，學校除透過週三的學生集會向師長及同學宣導小小策展人活動外，簡曉瑩老師也結合母語課程帶學生到現場實地用母語賞析作品。

策展人姚品妍認為5天培訓最難忘的是實地走讀宗教建築，透過實際走訪近距離和古蹟對話，深刻的理解到古蹟和歷史內容；洪若晰認為第一次寫計畫書，讓她理解到每一個展覽的背後，都需要經過討論和構思，當真正回到學校執行時，企劃書也發揮了提醒和補強的的功能。

文化局說明，光武國中展出的「換個角度看歷史─從經典畫作中認識新竹」，由張家穎同學策展，同時展出個人創作立體的東門城，邀請大家換個角度看新竹，張家穎別出心裁的將夏令營的制服，作為展覽期間觀賞者的簽名簿。

文化局指出，建華國中則以雙人雙主題聯展方式呈現，陳箴愛策劃「動起竹塹」以道卡斯、原住民、竹塹古地名出發，用水彩及拼貼的方式呈現自己的作品，展出2017、2019、2021及這次的「我與東門城的時光隧道」東門城作品，蘇禹安則策劃「竹塹風情」，同時也展出自己的作品新竹火車站及新竹護城河。